突出特色、深化内涵，提升劳动与技术教育育人的实效性

劳动与技术教育的特色，是指学校劳动与技术教育在长期的发展过程中所表现出来的有别于其他课程的风格、独到的育人理念以及在人才培养方式等方面的特点。劳动与技术教育的内涵，是指围绕学校育人的本质属性而进行的平台建设和能力建设，旨在提高劳动与技术教育育人的能力与水平。就两者的关系来看，内涵发展是特色形成的基础，而特色又是内涵发展的结果与体现。因此，加强以思想道德素质、人文素质和科学素质为内容的课程建设，发挥劳动与技术教育在滋润心灵、陶冶情操、愉悦身心方面的重要作用，是形成具有地域特点、体现时代精神的劳动与技术教育品牌的必然选择。

南京市百家湖中学地处南京江宁经济技术开发区，是一所农村初级中学。多年来，学校在创建劳动与技术教育特色、深化劳动与技术教育内涵方面做了一些有益的探索。例如，我们根据校园、社区与家庭环境的特点，开发了园艺校本课程，不仅自编了园艺读本，还开设了园艺选修课。在课程的实施过程中，教师“以学生为主体，以技术学习为主线，以家庭和社会为服务对象”，创造性地开展各种园艺教学活动，如花卉种植、花卉市场调查、家庭美化、小区绿化等，这样不仅增强了学生的动手能力，还美化了家庭生活与社区环境，培养了学生的审美情趣，展现了学校劳动与技术教育的实用、美育价值。