乡土文化走进劳技课堂的尝试——以“民间剪纸艺术”教学为例

乡土文化，是一定地域范围内的历史人物、自然风貌、人情风俗、民间传说、谚语俗语等各种文化的统称，是中华民族得以繁衍发展的精神寄托和智慧结晶。现代教育理论认为，文化是人得以成长的核心因素，各地在自身长期的历史发展中，必然会形成一定的有地域特征的地方文化，生长于斯的人们耳濡目染地感受这些文化，并在其影响下茁壮成长。在当前多元文化环境下，尤其是在视觉文化泛滥的现实环境中，将乡土文化融入劳技课堂，不仅可以开拓劳动与技术课程资源，使劳技学习从“经典”走向“通俗”，同时也有助于培养学生的家国情怀，增强学生的民族自信心和自豪感。因此，如何开展乡土劳技教学，值得探索和研究。

下面，笔者结合民间剪纸教学活动谈谈自己的一些做法。