培养学生劳技兴趣的教学实践

兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱因斯坦也说：“对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。”可见，兴趣在学习活动中具有非常重要的作用。《劳动与技术》是一门操作性、实践性很强的基础学科，关注学生的劳技兴趣，让学生爱学、乐学，是劳技教师引导和帮助学生学好技术的一个重要前提。在教学过程中，究竟如何培养学生的劳技兴趣，是一个仁者见仁，智者见智的问题。下面，结合自己多年的教学实践，谈谈个人的一些认识和做法，以期和同行共同探讨。