我的学涯计划四个部分

从学生角色向职业角色的转换，是一个艰苦的过程。由于受到自身因素和客观环境因素的双重影响，在这个过程中会出现一些障碍，主要表现在以下三个方面：其一，所学知识与现实之间相差甚远，具体工作无从下手。其二，所掌握的技能不具备实用性，到了用的时候用不出来。其三，情商偏低，心理障碍频出。这三大类问题，贯穿了大学毕业生的整个职业适应期，成为职业适应期所面临的最重要的三个因素。要缩短大学毕业后初入职场的职业适应期，就需要在学涯计划中，从这三个方面着手制定提升方案，为将来想要从事的职业做好充分的准备。将职业发展所作的准备，置于三维计划框架之下：第一维是职业发展所需要的知识学习计划。学习知识是求学期间的主旋律，但是知识只是让我知道是什么和为什么。至于如何做，则需要制定技能训练计划，这是个人职业发展的第二维。还有如何做好，更需要学涯计划的第三维——情商提升计划。(https://www.daowen.com)

但是无论如何选择毕业去向，都需要人力资本和社会资本，只是具体内容和偏重不同而已。就人力资本准备而言，学涯计划分解为知识学习计划、技能训练计划和情商提升计划。加上人力资本方面的人脉准备计划共计分为四节，后面逐节予以阐述。