智力残疾的社区康复

智力残疾是指人的智力明显低于一般人的水平，并显示适应行为障碍。智力残疾是在智力发育期间，由于各种原因导致的智力低下；智力发育成熟以后，由于各种原因引起的智力损伤和老年期的智力明显衰退导致的痴呆。智力落后在精神病学上称为精神发育迟缓、精神发育不全、精神缺陷；教育、心理学称为智力落后、智力缺陷；儿科学称为智力低下、智能迟缓、智力发育障碍；特殊教育学校称为智力残疾。

1.智力残疾的评定　首先，应根据智商、适应行为及发病年龄判定有无精神发育迟滞，再进一步寻找病因。主要包括：①病史收集；②体格检查；③实验室检查；④智力测验。

2.智力残疾的分级　根据WHO和美国智力低下协会（American association on mental deficiency，AAMD）的智力残疾的分级标准，按其智力商数（IQ）及社会适应行为，划为四级智力残疾。

3.康复训练

（1）训练计划的制订。

（2）常用训练方法：①运动能力训练；②感知能力训练；③认知能力训练；④日常生活能力训练。

4.智力残疾的职业教育

（1）加强对义务教育段高年级智力残疾学生的职业教育。

（2）试点建立智力残疾学生初级职业培训学校。

5.转介服务

（1）转介服务的对象和疗程。

（2）转介服务项目。