2022年高考命题趋势判断

高考评价体系是深化新时代高考内容改革的基础工程、理论支撑和实践指南。高考评价体系在高考命题实践中最为明显的地方体现为“三线贯通”：（1）各个学科坚持贯彻国家意志，坚持正确导向，积极渗透和贯彻核心价值的考查，“核心价值金线”是一份试卷的灵魂；（2）强调对学科素养、关键能力的考查，特别是对创新思维、批判性思维、辩证思维等高阶思维能力的考查，“能力素养银线”是一份试卷的骨骼；（3）各个学科下足功夫增强试题的综合性、应用性，贴近生活、联系社会实际，借助情境化的设计理念与实践，确保命题改革目标的落实落地，“情境载体串联线”是一份试卷的形体。(https://www.daowen.com)

截至目前，2021年全国有14个省份正式实施新高考，分省命题也成了本轮高考改革的新常态，需要强调的是，《中国高考评价体系》是当下指导全国和各省命题工作的标准测评体系，是全国所有师生都应该重视的核心文本与指导性文件。认真理解、掌握和全面实践高考评价体系是一线师生有效应对高考改革的重要途径。当然，进入新高考省份的师生，需要研究和重视分省命题的区域特色和传统，尤其是在情境设置方面，会呈现出不同的特点。展望2022年高考内容改革，不论是全国命题和分省命题，可以做出以下判断。