丰富试题呈现方式，考查理解与辨析能力

化学学科的理解与辨析能力，要求考生通过筛选、分类、转化、归纳，辨识模型、图表等各种类型信息，从中提取关键内容并与已知知识进行整合，解答化学问题。

理解与辨析能力通过辨析化学基本概念及判断常见物质在生产生活中的应用来体现。2021年全国甲卷理科综合第11题辨析短周期主族元素的元素推断和元素周期律；2021年全国乙卷理科综合第26题辨析TiO2、SiO2、Al2O3、MgO、CaO以及少量的Fe2O3在生产生活中通过化学反应实现资源再利用。通过“辨识模型、图表等各种类型信息，从中提取关键内容与已学知识进行整合”是理解与辨析能力的重要组成部分。2021年全国乙卷理科综合第10题提供活性物质的结构简式，要求考生能够认识结构简式中的化学键，并充分认识各类化学键的性质。

文字信息是最常用的、最直接的信息呈现形式。2020年全国Ⅱ卷理科综合第10题和全国Ⅰ卷理科综合第36题给出“吡啶是类似于苯的芳香化合物”“苯胺与甲基吡啶互为芳香同分异构体”等含氮化合物的结构与性质，这些信息是物质化学名称和结构简式之间转化的关键信息，考生只有理解同系物、同分异构体等概念，才能破解这些信息，进一步书写符合要求的结构简式或反应方程式。2020年全国Ⅱ卷理科综合第26题给出歧化反应的定义——“氧化剂和还原剂为同一种物质的反应”，要求考生在理解歧化反应概念的基础上，分析陌生氧化反应并书写正确的化学方程式。(https://www.daowen.com)

图表可以呈现丰富的数据信息。高考化学试题利用数据表格、变化曲线、结构模型图等呈现信息，考查考生从这些信息中提取和筛选关键数据并进行数据转化，进而分析解决实际问题的能力。2021年全国甲卷理科综合第28题提供二氧化碳加氢制甲醇的总反应及分步反应信息，让考生获取反应能量变化的基本信息，判断等温和等压下甲醇物质的量分数的变化曲线。

化学反应信息是化学学科独特的信息形式。2021年全国甲卷理科综合第26题考查考生对基本化学反应的了解与掌握，能够应用化学知识分析生产工艺流程。2021年全国乙卷理科综合第9题直接用离子方程式设置四个选项，考查考生对化学反应与离子方程式的关系的理解与掌握。