以文化人，展示德育要求

培养理想信念和爱国情怀是立德树人的重要内容。高考数学试题以中国社会主义建设成果作为试题情境，运用数学知识和方法考查逻辑推理、数学建模、数据分析等学科素养。

2020年全国Ⅱ卷文科、理科第18题以沙漠治理为背景设计，考查学生分析问题和解决问题的能力、数据处理的能力以及创新应用的能力。沙漠治理是我国一项长期而艰巨的任务，治理效果可以通过植被状况和生物多样性来反映，由此出发设计的问题具有现实意义。试题情境和研究结论反映了我国在环境治理等方面的成就，体现了立德树人的教育宗旨。2020年全国Ⅱ卷理科第14题、新高考Ⅱ卷第6题分别以垃圾分类宣传、志愿者工作为背景，设计了计数问题，考查学生对计数原理的理解程度，这两道试题的设计源于教材，注重基础，情境具有强烈的时代气息，体现了引导和教育作用。(https://www.daowen.com)

2021年高考数学试题关注数学文化育人的价值，贯彻全面育人的要求，发挥高考数学在深化中学课程改革、全面提高教育质量的引导和促进作用。2021年全国甲卷理科第2题以调查农村经济情况为背景，反映国家关心农村，着力提高农村家庭年收入的社会经济背景，同时也展示国家农村复兴政策的成果。2021年新高考Ⅰ卷第18题，以学校组织的“一带一路”知识竞赛为背景，考查数学的实际应用及数学运算能力的同时，展现我国国际影响力不断提升的社会经济背景，加强学生对国家实力的认识。2021年北京卷第18题，以快速大规模核酸检测的现实要求为背景，介绍“k合1检测法”，展示我国强大快速的病毒检测能力。