小结：加强考教衔接，注重抽象思维能力考查

2021年高考历史试卷，注重考查党史等相关内容，重点考查历史学科的必备知识、关键能力、学科素养和核心价值，强调学科思维方法的掌握，强调基本概念、基础知识的迁移运用。试题开放性增强，以丰富多样的素材为载体，呈现重要历史事件和现象的发展变化过程，构建纵深开阔的认知框架，把中国史与世界史置于人类文明演进历程中加以反思与考查，反映出世界背景下的中国与中国视野里的世界。

首先，突出对同类概念的比较辨析和不同概念掌握程度。如2021年文科综合全国乙卷第24题、第26题和2021年文科综合全国甲卷第32题等。

其次，强调问题与学生所学知识的结合，促进学生夯实基础，提高知识迁移能力和促进融会贯通。如2021年文科综合全国乙卷第32题通过16世纪欧洲特许公司的兴起考查西方国家的殖民扩张；第45题将“江楚会奏”变法方案与考生已有知识洋务运动的内容相结合，要求简析两者的相同点。2021年文科综合全国甲卷第24题从春秋时期老子和孔子的不同观点出发考查周代礼乐文化内涵等。(https://www.daowen.com)

最后，强调运用分析、归纳、比较、阐释、评价等方法对研究对象进行论证，考查形式多样，覆盖各个能力层面。如2021年文科综合全国乙卷第34题以19世纪末20世纪初物理学的发展状况创设情境，要求考生以分析与综合相结合的方法判断物理学阶段发展特征；第46题中的材料陈述了越南战争期间美国使用化学剂的情况，试题聚焦具体历史事实，考生须综合作答，作答的实际情况也能反映出教学对学生学习方法的培养情况。

综上所述，2021年高考历史学科命题依据高校人才选拔需求和《普通高中历史课程标准》，落实高考内容改革要求，加强对必备知识、关键能力、学科素养和核心价值的考查，突出高考选拔功能，试题立意深远，视野开阔，题材丰富，体现基础性、综合性、应用性、创新性、开放性和多元性原则。试卷稳中求进，布局合理，材料新颖，视角多元，难易适中，引导高中历史教学，助推素质教育。