传承家国情怀，坚定“四个自信”

高考作为国民教育体系的重要环节，注重从历史的必然性和现实的合理性中挖掘学生对中国特色社会主义制度的自信之源。

首先，通过考查学生对国史、党史、社会主义发展史和改革开放史的学习和掌握水平，促进学生深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然，深刻认识中国共产党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，激励学生坚定社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

2020年文科综合全国Ⅰ卷第41题以中德关系为切入点，展现中华人民共和国成立以来我国独立自主的和平外交政策不断发展完善的过程，其中和平共处五项原则成为世界上处理国际关系的基本准则。该题旨在使考生通过对中德关系的变化、原因、历史条件、历史启示的回答，引导考生增强对当代中国外交理念的认识，树立理论自信。

2021年文科综合全国乙卷第42题，给出中国共产党成立至中华人民共和国成立间部分重要会议的示意图，要求考生根据材料，简析两次会议间中国共产党的发展，并说明其原因。该题通过呈现新民主主义革命时期党的部分重要会议，用事实说话，启发考生坚定听党话、跟党走的信念，主要考查考生时空观念、历史解释、唯物史观等多个学科素养。解答本题，考生首先要理解该题，然后对材料提出自己的见解。对本题的解答可以使考生认识、回顾中国共产党从创立到取得革命胜利的光辉历程，展现中国共产党通过土地革命、武装斗争等开辟了正确的革命道路，引导考生坚定中国特色社会主义信念。(https://www.daowen.com)

其次，高考历史试题通过对历史上众多艰苦奋斗、自强不息的集体和个人事迹的再现，激励学生做新时代的奋斗者，激发他们锤炼坚强意志，培养吃苦精神。2020年文科综合全国Ⅲ卷第31题以改革开放初期国有企业的改革为切入点，体现了中国共产党把马克思主义普遍原理与中国实际相结合，建设具有中国特色社会主义的实践，引导考生深入思考中国特色社会主义道路形成、发展的历程，增强道路自信。再如2021年文科综合全国甲卷第41题中的材料二：

1955年，对外贸易部部长讲道，五年多来，我们在中央和毛主席正确领导下，贯彻了和继续贯彻着下列基本政策：进口与出口政策必须贯彻发展生产促进国家工业化的原则；稳步发展同苏联和各人民民主国家的贸易，同时根据平等互利的原则采取争取利用与斗争、分化相结合的策略，积极开展对资本主义国家的贸易；加强国营对外贸易企业，实行对私营进出口商的社会主义改造。

——摘编自《中华人民共和国经济档案资料选编》

材料表明，在中国共产党的正确领导下，我国在制定外贸政策时坚持原则性与灵活性的有机结合，逐渐突破美国等国的围堵封锁，实现独立自主的发展，启发考生在新时代发扬党的光荣传统和优良作风，努力学习先进文化知识，培养奋发图强的时代精神，引导考生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的勇气，在新征程上提振勇毅前行的精气神。本题通过呈现中国共产党在领导社会主义建设中的伟大实践，激励考生从党史中汲取干事创业的智慧和力量，把党史学习成效转化为成才动力，引导考生树立正确的国家观、民族观和文化观，增强民族自信心和自豪感。