合作办学与出国留学充满新挑战
2019年底，一场突发的新冠疫情席卷全球，给人类社会带来了巨大挑战，直到今天，海外疫情尚未得到有效控制，国内散发情况时有发生，这不仅给全球的经济、社会发展带来了极大的损失，同时也对国际教育与交流产生了不可估量的影响。
（一）中外合作办学项目遇冷
目前，本科以上中外合作办学项目和机构有1314个，与去年相比有所发展。近年，中外合作办学，尤其是独立建制的9所合作办学高校受到考生与家长的青睐。
但受新冠疫情与防控等国际留学形势的影响，中外合作办学高校招生遇冷，录取位次出现明显下降，录取分数也出现下降。
2021年，随着世界各地陆续恢复线下授课和疫情的平缓，预计录取情况会出现好转。
如宁波诺丁汉大学一直是此类中外合作办学的优秀代表，录取分数一直远远高于各地一本线，也超过了很多双一流高校，但在2020年也受到波及，录取分数与位次均出现下滑。2017年到2019年，宁波诺丁汉大学在浙江省内录取平均位次提高了差不多2000名，最低录取位次也提高了约1000名。而2020年相较2019年，录取平均位次明显下降，最低录取分数也仅略高于一段线。
图35 各省本科以上中外合作办学项目及机构数量(https://www.daowen.com)
数据来源：教育部中外合作办学监管工作信息平台（数据截止到2021年5月27日）
图36 2017—2020年宁波诺丁汉大学录取位次变化趋势
数据来源：宁波诺丁汉大学
（二）出国留学迎来“寒冬”
2018年我国出国留学生达到66.21万，因2019年底的新冠疫情在欧美发达教育国家尚未得到有效控制，2020年我国出国留学人数出现断崖式下降，而且这一趋势在未来两三年来不会有太大的改变。
近年来，我国出国留学人数增速明显放缓，尤其是第一留学目的国美国增长几乎停滞。2018/2019学年，中国赴美留学生数量达369548人，占美国国际学生总人数的33.7%，但增长率仅为1.7%。在中国赴美本科留学的增长曲线中，增速放缓的趋势表现得更为明显。近十余年来，中国赴美本科留学人数的增长率一直在下降，2015/2016学年已经跌破了10%，2018/2019学年更是跌至0.2%，近乎停滞。受新冠肺炎疫情与国内外政治经济形势的影响，这一趋势还将进一步加剧。
2021年9月，教育部下达通知：通过线上上课与机构合作所获得的国外文凭，中国不会认可，只有通过实际出国学习和从国外留学归来的学生，才可以通过相关部门学历认证并认可。由于我国出国留学的渠道相当复杂，而获得的学历也参差不齐，这一政策的下发，对于纠正留学行为的混乱具有重要意义，同时也意味着，出国留学迎来“寒冬”不再是可能，已成事实。