突出考查批判性思维和辩证思维能力

此外，通过在阅读题中设置一定比例的试题强化对学生批判性思维和辩证思维能力的考查，考生需要根据语篇内容进行逻辑推理，通过归纳和概括才能正确作答。

2020年全国Ⅰ卷阅读理解部分选取重复阅读的感悟等语篇，2020年全国Ⅱ卷选取维护生态平衡等语篇，2020年全国Ⅲ卷选取有关动物保护争议、英国几代人共同居住的生活方式讨论等语篇。这些语篇启发考生深入思考，运用批判性思维和辩证思维答题。2020年新高考Ⅰ&Ⅱ卷的写作，要完成两篇写作内容。第一篇写作是一道具有半开放性特点的题目，第二篇写作要求考生阅读材料后进行续写。这两道写作试题重点考查考生的学习和思辨能力，既落实了基础性和综合性，更突出了创新性的考查要求。2021年全国乙卷阅读理解C篇为说明文，属于人与自然的主题语境，选自普利策奖获奖媒体《赫芬顿邮报》2019年4月22日名为“This Artist Transforms Ocean Plastics Into Stunning Sculptures”的文章，启发考生运用批判性思维和辩证思维能力深入思考文章主题和思想内涵。2021年全国甲卷阅读理解D篇语篇内容主要围绕天才这一话题展开，介绍了关于天才的标准在过去和当代的变化，启发考生运用批判性思维和辩证思维能力深入思考文章主题和思想内涵。(https://www.daowen.com)

综上所述，英语听、说、读、写四项能力以学科素养为导向，承接学科素养的要求。学科素养既是基础教育培养目标的要求，也是高校人才选拔的要求。近年来，高考英语试题不断加强对阅读理解、应用写作和语言表达等关键能力的考查，尤其是实行高考综合改革省份所使用的新高考英语试卷阅读理解和写作的分值都有所增加。中学英语教学在培养学生学科素养的同时，还要重视培养学生的批判性思维和辩证思维能力。