一、基本情况

一、基本情况

（一）人员情况

长宁区艺术创新团队在编人员13人，其中，有1位领衔人，12位学员（中小学音乐教师）。后因市名师基地和艺术创新团队项目的活动时间冲突，其中2位学员的编制作了调整，而成为现在10人编制的队伍。团队同时聘请教科研专家作为专家智囊团。（表1）

为明确大家的工作职责，团队成立之初就架构了工作结构，区域三级六层骨干教师和资深专家分别出任各部部长。（图1）

表1　长宁区艺术创新团队人员

图1　长宁区艺术创新团队结构

（二）活动开展

艺术创新团队启动于2019年1月，它以市区名师为业务引领、以延安中学为工作基地、以艺术创新为工作目标，担纲起了艺术创新和师资优化的重任。为了提高工作效率，创新团队与市种子计划、区教研团队整合成“三位一体”的“研修群”。整合后的工作群，频率与效率齐头并进，活动内容从以往单纯的教研、科研与师训，涵盖为教学研讨、工作交流、学术报告、专业培训、艺术表演、社会实践等，具有行政干预与“去行政化”松散运作相结合的个性特色。达到了减负增效、合作共赢的目的。以下是本团部分重量级活动——

表2　长宁区艺术创新团队举办的部分活动

（续表）

以上组团和活动，注重的不是“大而全”，而是创新。1.我们三位一体，将创新团队与市种子计划、区教研团队有效整合，创办有个性的活动，以达到减负增效、合作共赢的目的；2.我们的学员并非来自很有基础的重点学校，教师也并非是锦上添花式的骨干教师，而是一批我们自己所培养的音教追梦者。