任何一种身心的愉悦都离不开宽松的氛围

课堂教学依然如此，只有在身体、心情完全放松的前提下，学生才会去体会、感受音乐；才会积极主动的参与到教学活动中来。

（一）为营造宽松的课堂教学气氛，我从自身做起

努力保持活泼、亲切的教师形象，这样不但拉近了师生间的距离，更让许多学生因为喜欢我，而喜欢上音乐课；因为喜欢上音乐课，而喜欢上音乐。

（二）鼓励教育占主导

在我的课堂教学中，采取了平时成绩记录制度，也就是说，学生在课堂上每回答对一个问题，或在课堂活动中表现优秀，都会获得不同分值的加分，此加分期末结算汇入学期总成绩，这里要值得一提的是，答错问题从不扣分。在这样加分制度的鼓励下，每个同学都活跃起来，在课堂中感受到自己点点滴滴的成功，不断地增强自信心，当然也就会自然而然地主动参与到课堂活动中来。