二、关键词界定

问题探究：是指在课堂教学中，教师启发学生以“发现问题—探究问题—解决问题”的“实践”行径来获取知识、提升能力的一种教学方法。它通过学生的质疑和释疑，可以让学生创造性地积累经验、掌握知识，从而提升学力、提高能力，是被当今教育界所广泛推崇的一种教学方法。

问题探究存在于各学科领域，艺术学科因其人文因素，必定需要运用问题探究法，并且由于其实践性的特点，这种问题探究有着比其他学科更明显的实践特征、更重要的研究价值。

开放性学习：是指突破课堂教学的藩篱而进行的学习行为，具体表现在：学习目标是非一致性的，追求的是不同的层次的学生能在各自的起点上获得最优发展；学习内容不一定是教材规定的，而是学生自己所选择的，或是教师根据学生需要而定的；学习的空间可以走出教室、走出学校，或是走进网络的虚拟世界；学习方法是以自主探究、实践体验、问题讨论等多种方法进行；评价方式采用多元激励评价，重过程，轻结果。