关于音乐教学中学生想象力引导的探索与思考

上海市长宁区教育学院 张 缨

想象力是音乐学习中应必备的、重要的心理品质。具有丰富的想象力的人能想象音乐中音乐要素所展现的情景，能深层地理解和把握音乐作品的内涵，从而唤醒个体潜在的思想情感，这是产生创造能力的前提和基础。因此，在音乐课堂教学中，培养学生的音乐想象力是不可缺少的教学内容。

那么，在音乐教学中如何激发学生的音乐想象力呢？对此，根据多年深入课堂的调研，从中可发现：虽然教师在教学设计中呈现了富有想象力的材料，但在实施过程中，依然没有能够很好激发出学生的想象力，缺少有效的方法和手段。为此笔者根据自己对音乐作品的理解，结合自己的教学实践，进行了相关的研究，希望能够摸索出一些有效的做法，让音乐课堂能够激发出想象的火花，让想象成为创造的发动机。