通过音、视频技术提供高质量传播，选择更合适的教学资源

随着现代科技的高速发展，科技手段的不断更新，音、视频资源的可选择范围更加广泛。各种K歌软件、音频软件包括最新潮的直播软件，都成了当下最流行的热门软件，也深受学生们的喜爱。

库乐队是一款独特的乐器模拟软件。它模拟键盘、鼓、弦乐器、贝斯、吉他，还有多种世界民族乐器的音效，并可使用其中的录音功能录制任何声音。其中的虚拟伴奏鼓手还可以自动创建节拍和过门，为同学们在制作合成自己的手机音乐铃声提供便利条件，同学们在使用后，兴趣连连。再如iMovie，更是为同学们制作音、视频作品提供了良好的先决手段，设置在课程设计中以所学唱过的歌曲《梦的世界》为题，可让同学们借助于网络资源搜索相应素材，放入其中形成与曲名、音乐风格相符的完整的视频片段，并根据自己制作的视频来演唱歌曲，最后还能合成并互动交流制作成果。

学习使用高质量的音、视频网站，APP和硬件，既可培养学生在意识上与其他姊妹艺术相结合的发散性思维，也可为学生创作表达分享提供有利条件。为学生提供选择现下最适合的音、视频制作技术，从而更好地提高学生兴趣、视野与认知。当这些音、视频软件变为音乐课上的“官方展示软件”时，玩转音乐的浪潮在音乐课上逐渐呈现出它无可比拟的优势。同学们可利用各种合适的音、视频技术来丰富自己的音乐作品，完成并制作。无疑，这样的音乐课堂成为同学们所关注的新焦点，最新的音、视频技术也成为同学们课堂中共同探讨的对象，辅助教学极大程度上呈现出了中学音乐课堂中的教学美感。