一　学生评价

（一）优点

1.学到了阅读方法。

学完《背影》这一课后，我从中学习到了回忆性散文的阅读方法：双重视角。可以找到“过去我”和“现在我”的段落，然后分析作者情感，在对比中发现作者情感的变化，找到文章的主旨。

2.对父子之爱认识更深刻。

在学习时也了解到一些中国家庭中的情感纠葛。老师也详细介绍了朱自清和父亲之间的充满隔膜的父子之爱，这一点让我印象很深刻。也帮助我开始思考和父亲之间的关系，会反思自己与父亲的沟通方式。

（二）问题及建议

1.增加小组合作交流的时间。给小组多一点思考的时间，多关注未参与小组合作探究的同学，给他们帮助和指导，引导他们参与进来。

2.增加多些小组汇报。延长汇报时间，让组与组之间不同的想法交流碰撞起来，促进互相学习。

3.教师要少讲精讲。关注学生的错误点，开展有效讲解。