二　同行评价

（一）优点

胡婷老师认为：“周颖老师的课前课中学案比较完善。她教态自然，全英教学语言流畅。思维导图很有特色，读写结合设计有创新。”

（二）不足

英语课组李美煌、李丹两位老师观察到以下三点不足：

1.学生的参与度要提高，整体时间控制要加强。

2.注意平板使用的有效性。作为写作课还可以提供更多的句型帮助学生。

3.全英教学可以，但是教师的语言还要提炼，保证学生能听懂，不然会造成信息缺失。

（三）建议

胡婷老师认为最后的课堂作文分享和学生互评不够有效，应在平板功能优化的程度上完整展开，让学生在互评后有充分的时间再改作文。