二　课前准备

当我着手备课时，搜集了大量资料，发现花卉与纹样一课教学内容其实很多，信息量大，知识点多。在花卉纹样的变化方法里，就有写生原形、简化法、添加法和适合变化法等多种方法，花卉纹样的组织方式有单独纹样、二方连续、四方连续等。若以传统的分段式教学方法显然不能很好地将重难点展示出来，也不能更高效地去突破。我请教了很多优秀的前辈们，他们给了我非常多宝贵的建议。

最后，我决定采用预学案的形式，将花卉纹样的设计方法的微课放在预习案中，并结合分层问题与练习，引导学生课前自主学习。在微课教学中，我将花卉纹样的变化方法这个知识点运用微课的形式展示给学生，使知识点更加直观。在课前预习案的问题设计中，我采用分层练习，引导学生有梯度有针对性地进行自主学习，最后尝试设计出自己喜欢的花卉纹样。除了课前预习案之外，还准备了课堂所需的工具材料。