二　成功之处

本节课成功的关键之处在于：化抽象为具体、化单一为多元。根据本节课的教学目标和重点要求，为了使学生更深刻理解原子的结构，我在课堂上运用影像资料、动画模拟、史料佐证、原子模型来创设情境，阶段性地启示学生完善对原子结构的认识，把枯燥的文字变得鲜活，加强了教学的直观性，能顺利激发学生的学习兴趣，学生的表现比较活跃，教学达到了比较满意的效果。这节课有以下几个亮点：

（一）课前复习，顺利链接

课前设置温故知新，复习上节课的原子特点相关知识，确保与本节课的新知顺利衔接，并能检查学生对已学知识的掌握情况。

（二）播放视频，激发兴趣

引课所播放的视频与刚结束的国庆节大阅兵相呼应，让学生体会到化学对国家国防建设的重要性，感悟化学的魅力，培养科学态度与社会责任，并且激发学生学好本节课的动力。

（三）制作模型，气氛活跃

课堂采取小组合作学生合作画原子结构示意图，制作原子模型的方法，增强了生生合作，提高了学习效率。

（四）电教手段，交互学习

课堂训练及时巩固，帮助学生加深理解。充分利用现代化教学手段，投影展示，实现学生之间交互性分享合作，课堂更加高效。

（五）课改元素，渗透课堂

教学中渗透根基教育生态教学模式，融合了“一核四维多元”指导思想，体现出“探展讲习”的基本环节，改进了课堂教学方法。