教学方法上的差异

中国与泰国的教学课堂最大的不同就是，中国人的课堂以教师为主，以课本为纲，而泰国人的课堂以学生为主，以创意为本。我们的老师往往脱离不了书本，过分强调注意背诵理论和大量习题式教育，把活生生的知识变得乏味、枯燥，不能与实际结合，更不用说让学生在学习中创新了。我们的课堂更多的是服务于考试，而不是学知识。而泰国的教学更显西化，他们上课往往不用课本，而是学什么当天老师复印什么资料发给大家，而且资料多为提纲式，没有限制死的内容，比较灵活，只提供主题让大家临场发挥。作业也多是以个人或小组形式进行的采访、做PPT讲解、手工实践等，很多泰国学生做作业的作业本都是自己设计的，十分美观。

此外，在教学课堂上，由于长期以来受传统教育的影响，我们的老师过于偏重知识数量的积累和基础知识，会自觉不自觉地会制造同一种思维模型下的思维统一，习惯于让学生去寻求唯一正确的答案，习惯让学生按教师思路思考，习惯注重语言知识的传授和强调基础知识而忽略了思维的培养和提高，学生因而缺乏创意和发散性思维。