参与竞争，点燃学习兴奋点

竞争符合学生的心理特点，因而能调动学生的积极性。为了提高学生的积极性，教师要创造条件引导学生在课堂教学环节中参与竞争。例如在教学生识字时，可以以学生个体为单位，比一比谁认得快，谁记得牢，谁的方法最好，谁组的词最多，这不仅激发了学生识字的兴趣，而且大大提升了学生的学习主动性。在朗读课文时，以小组或个人为单位，比比谁说得有感情，谁体会最深刻，在总结课文时，比比谁的思维最敏捷，谁的语言最精炼……在多种形式的竞争中，学生们非常活跃，连后进生也不甘示弱，因此，带动学生参与竞争能提高学生的学习兴趣。