二、用沉默来代替

沉默是一个值得注意的技巧，恰当地应用沉默，可产生“此时无声胜有声”的效果。

上课时，教室里出现了许多与课堂不和谐的声音，影响了课堂秩序，干脆停下来，什么也不说，什么也不干，认真的和聪明的学生马上能明白是怎么回事，并且提醒其他同学，教室立刻安静了，不费任何口舌，问题解决了，目的也达到了。有时适当的沉默比大声的批评效果来得更快。