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有效利用课堂中的“错误资源”
2025年09月26日
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四、有效利用课堂中的“错误资源”
“错误”和“正确”本来就是相对而言的,我们不能抓住自己手中的“标准答案”不放。多一根评价的标尺,也许就会多一批优秀人才。
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