巧妙设计，让学生愿学

学生对感兴趣的东西会表现得特别专心、投入。有一次，上班会课的时候，学习雷锋叔叔的事迹，同学们听得特别认真，教室很安静，我就发现孩子们对听故事是很感兴趣的。而且这个年龄阶段的孩子喜欢玩，喜欢做游戏，因此，我在教学过程中根据小学生的年龄特点，巧妙设计一些有趣的环节，调动孩子的积极性，吸引学生的注意力。一节课40分钟，中间肯定会有学生坐不住做小动作的，那么教师创设有趣的教学情景对培养学生注意力就很有帮助，比如说课中做做小游戏、唱唱歌、做做健康操。有老师设计了一个环节——静心，就是手放平，趴在桌子上休息几秒钟，让孩子们安静下来，调整心态，效果也不错。