熊红娟
当了十几年的高年级班主任，批评学生也是司空见惯，但是在批评犯错误的学生时，既顾及学生的自尊心又能收到良好的批评效果，鱼和熊掌如何能兼得呢？能做到两全其美吗？这就要求教师对学生充满爱心并讲究批评的艺术性。
