让识字插上快乐的翅膀

罗　兰

识字教学是低年级语文教学的一大难点，识字量大又枯燥无味，大多数教师用的方法是重复书写，这样学生的识字兴趣不高，取得的效果也不是很好，如何在识字教学中提高学生的学习兴趣呢？我从学生的年龄特点出发，在识字教学中，采用多种游戏活动方法，创设多种情境，为学生营造良好的学习氛围，以增强学生学习的主观能动性，激发学生的学习热情，注重学生在学习中自己独特的学习情感体验，使孩子们在轻松愉快的环境中学习。