主要运用在识别形近字时。汉字中有许多形近字，低年级的学生往往会混淆这些字，学不得法。这个游戏主要帮助孩子们主动发现形近字的区别，减少错误。如教学“请”时，我会让大家找出与“请”相似的字进行比较，学生列举了“清”“情”“晴”“蜻”等，我告诉孩子们：“这些字就像亲戚，长得比较像，你们能用‘火眼金睛’找出它们的区别吗？”学生不仅能说出字形的区别，还能说出书写时的注意事项。这样既有趣又减低了混淆的可能。
