培养善于接受意外事实的能力

任何人从事任何事情都不可能一帆风顺、事事如意。同样，学生在体育学习中也难免会遇到挫折。例如，在一次运动会上100米赛跑比赛中，我发现班主任准备用手推比赛的选手，我进行阻拦，结果使该班的学生转移了注意力而导致失败。这种由于外界因素造成的失利使学生难以接受，情绪非常恶劣。对于这种意外事情的发生，我讲道理，充分肯定他们的实力，保护他们的自尊心，同时通过讲述我国运动员参加世界大赛出师不利的典型事例来教育学生，使学生了解到任何比赛都可能存在一定的意外，包括裁判不公等。以此培养学生接受意外事实的能力，增强其抗挫折能力和自我调节情绪的能力。