充分调动学生的积极性

黄　仙

如何提高学生的学习质量，增强学生的学习兴趣，使学生积极主动地参与教学全过程，是当前基础教育研究的重要课题。学生学习积极性指在课堂教学中，学生有浓厚的兴趣，主动、自觉地进行学习内容的探索。学生的学习积极性越高，课堂教学效率就越高。

美国哈佛大学心理学家詹姆士曾用实验证明，通过激发兴趣，人的积极性甚至可以增加3～4倍。有人推出了这样一个描绘性公式：学生的学习成绩=能力×兴趣。苏霍姆林斯基说过：“在每一个年轻的心灵里，存放着求知好学、渴望知识的火药。”就看你能不能点燃这“火药”，而激发学生的兴趣就是点燃渴望知识的“导火索”。