激发兴趣，自主学习

兴趣是最好的老师，兴趣是学好知识的首要因素，让学生对学习汉语拼音充满兴趣是学好拼音的关键。一般来说，低年级的儿童有善于形象思维、比较好动、注意力不稳定、不持久的心理特点，一节课一般只能持续集中注意力15分钟左右。他们的学习动力在很大程度上取决于教学内容、教学方法的趣味性。因此，兴趣对低年级儿童尤为重要。它是顺利地进行教学，发展儿童智力，形成儿童个性的重要条件。

由此，在教学过程中，我有时故意把平舌音读成翘舌音，而翘舌音却又读成平舌音，学生一听老师读错了，一个个来了兴趣，都争当老师的小老师，帮我更正读音。在这一教一学中，字音牢牢地记在了孩子们的脑海里。