妙用竞争，激发潜能

学生往往具有好强、不服输、爱表现、喜欢老师表扬等特点，我充分利用这些特点，开展各种形式的学习竞赛活动，以调动学生的学习积极性，使他们的精力真正集中起来，精神振作起来。在读准音近字的教学中，开展了“摘苹果”“夺红旗”“开火车”“争当小老师”等竞赛活动。根据不同内容、不同情况，选择适合学生的最佳活动。比如，在复习过程中，我就制作大量的词语卡片，并规定时间，看谁在规定的时间内读的词语又多又准，获胜者将赢得一次当老师的机会。为了争当小老师，学生们都积极主动地投入到巩固练习中来。

总之，培养学生学习拼音的兴趣是搞好拼音教学的关键；开展游戏、自编儿歌、组织竞赛等活动是学好拼音最有效的方法；重视教学细节，是巩固拼音教学的主要途径；注意方言和普通话发音的差距是教学中的重要环节。只要我们注重以上几点，就能收到事半功倍的教学效果。