五、结果与分析

经过近一年的试验教学，从“兴趣选项”班的信息反馈中可以看出以下几个方面的初步结果。

1.从兴趣调查的情况来看，实验班与对照班的差异较明显，实验班实验前后的差异很明显（见表3）。说明学生对自己喜爱的运动项目兴趣大大增强。

2.从综合素质测试情况来看，两个班级的差异并不显著（见表4）。我们估计试验的时间才一年，在综合体质方面的差异还不明显，需进一步跟踪观察。

3.在对竞技体育、社会体育知识的了解方面来说有一定的差异（见表6）。说明实验班学生的体育知识面比较广，参与的热情较高，掌握的体育知识较丰富，这对学生今后参与体育运动有着深远的影响。

4.在运动竞赛成绩方面有较大的差异，说明体育运动能力提高了；学校拥有了高水平的运动队，“兴趣选项”起着积极的作用。

5.在自信心调查反馈来看有较大的差异（见表5），而增强自信心对小学生面对今后的学习、生活等各方面的压力有着深远的意义。