主动学习是引导学生自觉学习

有学者将学生主动学习解析为四个要素：建立在自我意识发展基础上的“能学”；建立在学生具有内在动机基础上的“想学”；建立在学生掌握了一定的学习策略、学习评价基础上的“会学”；建立在学生意志努力基础上的“坚持学”。从“想学”到“学好”，需要学生具有良好的学习技能和意志品质。