（一）教材分析

1.文体特点

抓住散文的“形”与“神”。

2.地位作用

这是人教版普通高中课程标准《语文》（必修模块2）第一单元的第三篇自读课文。本单元以中外散文名篇为主要内容。单元设置的意图是通过阅读这一类散文，展开想象的翅膀，力求身临其境，感受作者心灵的搏动，体会作品所描绘的美景，通过一小串能够激发学生思维的问题，理解人对自由、生命向往的“绿”，由此进入一种审美境界，逐步增强对散文的鉴赏能力。

3.文化价值

深长的意味和浓郁的情思。读他的作品，不仅感受到作家爱国主义情感在流动奔涌，而且在诗情画意和清词丽句中得到一种美的享受。应欣赏这种美学效果。