如前所述，我们将学校课堂教学改进的基本方向定位为“聚焦学科方法的问题导引式教学”，即以问题导引来解决学生主动学习的动力问题，以学科方法来解决学生主动学习的能力问题，再以二者合力来解决学生的学科核心素养发展问题。那么，什么样的问题才是“主动学习”课堂所需要的问题？又该如何设计这样的问题呢？
