（三）目标分析

1.教学目标

（1）通过与圆的参数方程的类比，推导出直线的参数方程，并在推导过程中理解参数的几何意义；

（2）通过例题的学习和动手变式训练，掌握根据直线的几何条件写出直线的参数方程的方法与步骤，并能用参数的几何意义解决线段的距离问题；

（3）在参数方程的推导及应用中，理解数形结合的思想，在直线与圆的参数方程的比较中，体会类比的思想方法；

（4）通过自主探究、合作交流，培养良好的学习习惯，发展自主学习能力，并树立善于思考，善于质疑的科学精神。

2.教学重点

推导直线参数方程，掌握参数t的几何意义。

3.教学难点

理解直线参数方程的参数t的几何意义及用参数t的几何意义解决线段的距离问题。