中国古代文学教学内容的教改实验

温虎林｜陇南师范高等专科学校文史学院

2008—2009年度，我承担了陇南师范高等专科学校一般性教学改革项目“中国古代文学教学‘史’与‘作品’比例”的教改试验。在2007级、2008级语文教育专业进行古代文学中“史”与“作品”比例探讨的教改实践，旨在改变古代文学教学传统的重史轻文的教学模式，让“史”与“作品”比例总体上达到三七开，课堂上阅读尽可能多的文学作品，做到一般作家一人一作品，重点作家一人多作品的课堂讲授，以提高学生的古代文学阅读能力、鉴赏能力、审美能力，进一步加强学生的人文精神和人文素养的教学改革。古代文学是一门传统文化底蕴十分深厚的课程，学习理解有一定难度，尤其文学本身的嬗变等诸多理论性较强的知识点，在专科层次应略讲，而教学重点应放在作品的深度挖掘上，力求让文学作品感染人，文学形象鼓舞人，文学人物教育人，在提升学生的人文品格和人文思想上下功夫。