现阶段古代文学作品解读在高校人文通识课教学中的对策

三、现阶段古代文学作品解读在高校人文通识课教学中的对策

如何有效降低高校学生群体对作家的误解,减少对作品的误读,是当下古代文学作品解读在高校人文通识课堂教学中亟须解决的一个问题。