教学策略之促进学生有效互动

按照构建主义理论，“学”是学习者在自己头脑中构建认知模型，而“教”仅是起到帮助作用[5，10]，有效的教学必须有学生的参与。正如Mazur所说，一个成功的课堂，就是课堂上有强烈的互动。[11]