教学评价本身是一个值得深入研究的问题[12]，笔者将采用Lemos等人的评价体系进行评价。[6]黄金分割教学模式对学生学习成绩有明显的效果，已经在文章[1]中详细讨论过，此处仅从学生认可度评估、学生参与度评估、学生能力提升自评3个方面评价，其中学生能力自评是笔者特别设置的。
