教师的角色——“导演”而非“演员”

教师不仅仅需要有相关的专业知识，重要的是要具备教育理论知识，不仅能够讲清楚知识，更应该具备引导学生提高学习能力的本领。渊博的知识和富有感染力的演讲口才对成为优秀教师起锦上添花的辅助作用，但并非优秀教师的必要条件。超强讲台表现力会引起学生的崇拜，但如果仅限于精彩的讲授，则还远远不够。如果将课堂比喻成剧场，称职的教师不应该是舞台中心的演员，而应该是幕后的导演，应该将舞台的中心让位给每一位学生。优秀的教师应该做好4件事：教学形式的设计和教学内容筛选；教学情境的设计和搭建；组织教学环节推进；服务学生。

结构模型设计与制作这门课具有明显的理论与实践并重的特点，担当好“导演”角色对教师的能力储备是多方面的。对任课教师的基本要求是：教师本人必须亲自完成课程中涉及的所有模型制作题目，要做到对每一个细节了然于胸。只有经历了这种体验，才有可能将理论知识与具体的情境结合，才能够在亲身体验中发掘批判性思维和创造性思维的着眼点、才能够言之有物、才能够在面对新的挑战性难题时成为学生的表率[8]。