一、设计意图

幼儿期保护牙齿是长久的话题，也是乳牙换恒牙的交接期，要有一副健康的恒牙，从小保护，养成良好的卫生习惯很重要。记得在大班“牙齿”课程中，我们对幼儿牙齿的个数和龋齿的数量进行了统计，幼儿龋齿发生率很高，达到近八成；牙齿疾病频繁出现，严重的竟会坏掉一口好牙。牙医建议，爱护牙齿从幼儿开始。而2～4岁是牙齿发育初期，因此从小班开始关注幼儿的牙齿健康，养成良好的卫生习惯尤为重要。《指南》指出：“帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。如：早晚刷牙、饭后漱口。”小班幼儿已经开始有了每天刷牙的意识，不少孩子在成人的引导下能够坚持刷牙，但是，他们对吃完东西之后要漱口则知之甚少，或是没能形成习惯。(https://www.daowen.com)

在一次偶然的副餐之后，孩子们观察到残留在牙齿缝里的食物残渣，开始讨论，并尝试解决。于是我结合《指南》中小班健康的要求“学会漱口”，生成了此次健康教育活动。