二、活动目标

二、活动目标

1.感知物体的高矮,学习用正确的方法比较高矮,初步理解高矮的相对性。

2.尝试以自身为标准将2~5个个体从高到矮或从矮到高有序排列。(https://www.daowen.com)

3.能积极主动地参与数学游戏,体验合作学习带来的快乐。