幼儿美术活动是非专业美术活动，是属于审美活动范畴。幼儿美术教育活动的目的首先是创建促发幼儿天然美术能力发展的教育环境，使得幼儿能够在教育生活中自然、自发、自主地进行美术活动；其二是运用激发、引领、促进等教育手段，帮助幼儿进行多元化的美术表征活动，深化和升华其美术符号构建能力，促进幼儿审美制作和审美知觉的发展；其三是在艺术活动中促进幼儿健全人格的建构，使幼儿在美术活动中能够养成专注的学习品质，形成热爱美、发展美、创造美的生活态度。
