1.在科学区投放各种材料，如小鼓、水杯、音叉、直尺、纸杯电话等材料，让幼儿反复操作、探索，发现更多声音的秘密。(https://www.daowen.com)
2.在表演区投放各种材料，鼓励幼儿运用到表演活动中去。
