三、音乐欣赏活动

音乐欣赏主要是通过倾听音乐作品、观赏音乐表演以及聆听周围环境的各种乐音来获得审美感受的音乐活动，是幼儿感知理解音乐、体验音乐情感、探索音乐世界的一种重要的音乐教育实践活动。开展音乐欣赏活动，可以使幼儿从小接触更多的音乐作品，开阔幼儿的音乐视野，萌发幼儿感受美、表现美的情趣，是提高幼儿艺术素养、审美认知和审美情感的重要途径。

我们应根据幼儿的年龄特点，选择形象生动鲜明、结构清晰的优秀音乐作品作为幼儿园的音乐欣赏教材。

1.可选择一些幼儿喜欢听的歌曲，如即将要学习的歌曲、童谣、外国儿童歌曲、民歌等。(https://www.daowen.com)

2.可选用一些有标题的、性质鲜明、结构适中，且有一定内容、情节的器乐曲。如《拍球》是描写拍球的节奏与快乐，《大象与小鸟》中的大象与小鸟的音乐形象对比十分明显。《动物狂欢节》中的音乐描绘了许多可爱、栩栩如生的动物形象，很受中、大班幼儿的欢迎。

3.可让幼儿欣赏各种具有“音乐性”的自然声音，如动物的叫声、风雨声、落叶的沙沙声等，以及结合生活专门创编的，可供感知音的高低、节奏与速度、音的强弱及音色的乐曲与歌曲。

4.还可以适当增加舞蹈、戏曲等。