1.通过看看、说说、找找、摆摆等不同的体验，初步感知梯形的基本特征。
2.能不受梯形摆放位置的影响，在各种图形中正确找出梯形。(https://www.daowen.com)
3.乐意参加数学操作活动，对图形认识感兴趣并愿意探索。
