五、专家点评

从生活中孩子感兴趣的综艺节目《爸爸去哪儿》衍生出的社会活动“消防队之旅”，经过教师的巧妙设计，充分利用社区资源，将孩子们的兴趣点变成有趣的亲子社会活动。

1.巧抓热点，社会活动更有趣。

幼儿园课程应该追随幼儿的生活和经验。凡是幼儿需要的、感兴趣的，尤其是随时随地在其日常生活、学习过程中产生和发现的，都可以纳入到课程中来。教师有一双善于发现的眼睛，及时抓住幼儿兴趣点“爸爸去哪儿”开展“消防队之旅”亲子社会活动。活动中，孩子们和爸爸一起模拟节目流程，领取问题卡，结伴完成任务，俨然成了“爸爸去哪儿”中的主角，让整个活动更有趣！

2.活用资源，社会活动更有效。

不同的社区资源承担着不同的社会功能，因此需要经过教师的仔细分析和梳理，才能够充分实现它的教育价值。“如皋消防队”作为实验幼儿园的安全教育基地，教师充分利用这一资源，组织孩子们和爸爸一起参观消防队，亲身体验感受其中蕴含的多种教育元素，弥补了幼儿园现有资源的不足，实现了社区内资源的共享，让社会活动更有效。(https://www.daowen.com)

3.体验实践，社会活动更灵动。

《指南》中指出：要“最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”火灾演习就是一种重要的体验实践途径。火警响起，孩子们和爸爸快速从安全通道逃离到安全地带，体验逃生时的紧张、逃生后的开心。这种幼儿亲历的、灵动的、体验式的安全实践活动一定会给幼儿留下深刻印记，从而帮助他们在灾难突来时安全脱险。

4.亲子活动，社会活动更有情。

父母是幼儿最重要的老师和玩伴，亲子互动活动能改善亲子关系、增进亲子情感。游戏开始了，孩子们和爸爸们抱着水枪飞快地跑到对面指定地点，用力抛水带、合作接水枪，孩子和爸爸开心的笑脸、欢乐的笑声让安全活动更温馨、更有情！活动最后，亲子游戏活动“接水枪”缓解了幼儿火灾逃生后的紧张情绪，同时又将整个活动推向高潮，画上圆满的句号。

（如皋师范学校附属小学幼儿园　姚亚云）